Gestion du programme

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Ce document sert de référence de base à tous les intervenants en formation linguistique des adultes non ou peu alphabétisés.

Accès gratuit à:
http://bv.cdeacf.ca/documents/PDF/rayonalpha/93725.pdf

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Ce site représente une collection de ressources destinée et aux gestionnaires (par exemple, concernant le rendement des apprenants) et aux enseignants (par exemple, concernant l’acquisition du vocabulaire). Des ressources disponibles s’organisent par thème et par année de parution.

Accès gratuit à:
http://apprendreenseignerinnover.ca/

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Ce document illustre la manière dont on peut comparer les stades de compétence linguistique entre l’échelle NCLC et les descripteurs CECR (CEFR).

Accès gratuit à :
https://www.ictc-ctic.ca/wp-content/uploads/2012/06/ICTC_CLB_Backgrounder_FR.pdf

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Ce site offre des ressources écrites ciblant l’enseignement du FLS en Ontario. Bien que ces ressources visent surtout l’enseignement dans des écoles primaires et secondaires, la plupart d’entre eux peuvent également s’utiliser dans le milieu de la formation linguistique aux adultes – nouveaux arrivants. Ce site comprend, entre autres, des ressources particulièrement pertinentes à la gestion du programme et au développement du curriculum.

Accès gratuit à:
http://www.curriculum.org/fsl/fr/
Ce site fournir des renseignements d’ordre général sur l’écoles a l’Ontario

https://etablissement.org/ontario/education/ecole-elementaire-et-ecole-secondaire/renseignements-d-ordre-general-sur-l-ecole/

 

 

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Ce site comprend de courtes synthèses des articles scientifiques sur l’acquisition et l’enseignement des langues étrangères.

Disponible gratuitement à:

http://www.eltresearchbites.com/

 

 

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Ce site offre des liens vers des organismes gouvernementaux et privés qui facilitent la sensibilisation et la communication dans le secteur de l’éducation française en Ontario.

Accès gratuit à:
http://www.espacefranco.com/

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Le centre de formation FormaForm évalue régulièrement de nouveaux outils d’enseignement (à utiliser en classe ou à distance). Disponible dans la rubrique intitulée On a testé pour vous!

Disponible gratuitement à:

https://www.formaform.be/

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Ce site offre des ressources documentaires et pédagogiques pour des personnes interéssées par la formation linguistique des migrants adultes. Par exepmle, on y retrouve des fiches pédagogiques pertinentes à l’enseignement du français professionnel et de l’alphabétisation, ainsi que des ressources théoriques (monographies, méthodes de FLE, outils numériques).

Disponible gratuitement à:

https://fli.atilf.fr/

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Une communauté virtuelle des enseignantes et enseignants du français langue seconde qui organise des colloques annuels et des ateliers de perfectionnement professionel au Canada.

Disponible à:

http://www.fredmatters.org/home.html

 

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Grilles d’autoévaluation de progrès ou de niveau linguistique developpées par le Portfolio européen des langues (PEL). Elles se basent sur le compétences CECR.

Disponible à:

https://www.laits.utexas.edu/fi/sites/laits.utexas.edu.fi/files/Self%20Assessment%20Checklist%20European.pdf

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Ce guide a pour but d’aider des responsables du curriculum à préparer un plan de cours bien informé et détaillé, à l’aide d’un gabarit déjà proposé. Ce guide ne vise pas directement les cours de langue étrangère, pourtant les renseignements proposés s’avèrent pertinents à tous les niveau de planification des cours de langue.

Disponible gratuitement à:

http://www.cefes.umontreal.ca/ressources/guides/Plan_cours/index.htm

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Une série de vidéos  qui met en valeur quelques techniques efficaces pour augmenter l’engagement des apprenants. Cette série a été produite par le Consortium du français langue seconde du Conseil des ministres de l’Éducation (Canada).

 

Disponible gratuitement à:

https://www.inspirefsl.ca/1/Accueil.html

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Un condensé hebdomadaire qui vous permet de recevoir par courriel une mise à jour de votre choix de nouvelles en enseignement des langues secondes.

Disponible gratuitement à:

http://caslsintercom.uoregon.edu/

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Ce mémoire de master offre une discussion approfondie des enjeux concernant l’usage du numérique dans les cours de langue pour des adultes migrants. Réalisé par Noémie Rouziès à l’Université Grenoble Alpes, il est sorti en 2019.

Disponible gratuitement à:

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02181606/document
Ce site fournit aux immigrants un guide pour des écoles élémentaires de l’Ontario principalement des nouveaux arrivants

https://etablissement.org/ontario/education/ecole-elementaire-et-ecole-secondaire/guides-du-systeme-scolaire-en-ontario-pour-les-nouveaux-arrivants/le-guide-des-ecoles-elementaires-de-l-ontario-a-l-intention-des-nouveaux-arrivants/

 

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Une revue scientifique à accès libre qui présente la recherche actuelle en acquisition et en didactique des langues secondes. Cette revue publie notamment en anglais.

Disponible à:

https://escholarship.org/uc/uccllt_l2

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Le texte intégral de l’article de Sylvie Bessette publié en Pédagogie collégiale en 1998. Cet article traite des enjeux particuliers auxquels on fait face dans un cours d’éducation aux adultes.

Disponible gratuitement à:

https://cdc.qc.ca/ped_coll/bessette_11_4.html

 

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Une synthèse de recherche actuelle sur l’enseignement des langues secondes aux nouveaux-arrivés. L’article fait par Hervé Adami est sorti dans Savoirs en 2012.

Disponible gratuitement à:

https://www.cairn.info/revue-savoirs-2012-2-page-9.htm#

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Ce site compile toute actualité pédagogique sur internet, y compris les actualités concernant l’enseignement des langues secondes.

Disponible gratuitement à:

http://www.cafepedagogique.net/Pages/Accueil.aspx

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Le Point du FLE est un annuaire détaillé qui comprend des milliers de liens envers d’autres sites web. Il s’organise en quelques grands thèmes (culture et civilisation, grammaire et conjugaison, vocabulaire, activités). Il contient également des liens vers des ressources d’alphabétisation et de français de spécialité (commerce, droit, tourisme, sciences).

Accès gratuit à:
http://www.lepointdufle.net/p/apprendre_le_francais.htm

Ce site web comprend des outils de formation nécessaires à tous les responsables de la formation linguistique aux adultes en Ontario (Camp de formation NCLC, Webinaire NCLC, Formation Quartz, FLS pour AMA, Formation ELBP, etc.).

Accès gratuit à tous les intervenants en formation linguistique aux adultes en Ontario:
http://nclcenligne.ca/

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Il s’agit d’une ressource d’importance primordiale pour tous les intervenants en formation linguistique aux adultes en Ontario. Il y a des documents essentiels à télécharger, des liens vers d’autres ressources importantes ainsi que les archives à consulter.

Remarquez qu’il faut cliquer sur ‘Ajouter au panier’ pour obtenir une copie de la ressource désirée.

Accès gratuit à :
http://www.language.ca/publications-fr/publications-francaises-telechargeable/

 

Quartz a pour but de faciliter le développement de curriculum, des plans de leçon et des évaluations de compétence linguistique des apprenants adultes en Ontario.

Accès gratuit pour les membres inscrits à:
https://www.quartzon.ca/

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Le Réseau Canopé est un organisme sous tutelle du Ministère de l’Éducation (France) qui édite des ressources pédagogiques transmédias (imprimé, web, mobile, TV) et qui les organise en fonction de critères divers (profil d’utilisateur, niveau d’enseignement). La section portant sur l’enseignement FLS (FLE) contient une multitude de liens vers des activités de classe organisées par niveau de compétence.

Accès gratuit à:
https://www.reseau-canope.fr

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Les Travaux de Didactique du Français Langue Étrangère (TDFLE) est une revue scientifique présentant la recherche utile aux enseignantes et aux enseignants du français langue seconde. Cette revue publie uniquement en français.

Disponible à:

http://revue-tdfle.fr/revue_numeros.html

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Tutela est une communauté d’intervenants en formation linguistique aux adultes en Ontario qui offre des possibilités de collaboration, de perfectionnement professionnel et des ressources incontournables.

Accès gratuit pour les membres inscrits à:
https://tutela.ca/PublicHomePage

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