Méthodologie

Ce blog présente un court résumé non-scientifique de niveaux de compétence en général et les démarches à prendre pour faciliter l’apprentissage du français à chaque niveau.

Accès gratuit à:
https://frenchtogether.com/french-learning-stages/

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Ce site représente une collection de ressources destinée et aux gestionnaires (par exemple, concernant le rendement des apprenants) et aux enseignants (par exemple, concernant l’acquisition du vocabulaire). Des ressources disponibles s’organisent par thème et par année de parution.

Accès gratuit à:
http://apprendreenseignerinnover.ca/

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La FIFF est une plateforme virtuelle réunissant tous les enseignants du français langue seconde ou étrangère à travers le monde.

Accès gratuit à:
http://fipf.org/

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Une excellente introduction aux concepts fondamentaux concernant l’acquisition et l’enseignement des langues secondes. Cet ouvrage qui se base sur la recherche la plus récente cible les enseignants expérimentés ainsi que les étudiants inscrits aux programmes de formation à l’enseignment.

Pour consulter un extrait:

https://books.google.ca/books/about/How_Languages_are_Learned_4th_edition_Ox.html?id=5PadBgAAQBAJ&redir_esc=y

Pour acheter:

https://www.amazon.ca/How-Languages-Learned-Patsy-Lightbown/dp/0194541266

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Une revue scientifique à accès libre qui présente la recherche actuelle en acquisition et en didactique des langues secondes. Cette revue publie notamment en anglais.

Disponible à:

https://escholarship.org/uc/uccllt_l2

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Une synthèse de recherche actuelle sur l’enseignement des langues secondes aux nouveaux-arrivés. L’article fait par Hervé Adami est sorti dans Savoirs en 2012.

Disponible gratuitement à:

https://www.cairn.info/revue-savoirs-2012-2-page-9.htm#

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Ce site offre des descriptions phonétiques de tous les sons francais ainsi que des exercices de prononciation à faire en classe ou chez soi. La section sur les particularités de prononciation du français québécois risque d’intéresser ceux qui enseignent le français dans le milieu canadien.

Disponible gratuitement à:

https://www.phonetique.ulaval.ca/

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En plus d’une multitude de ressources payantes, ce site offre également un nombre de conseils et d’activités à explorer en salle de classe FLE.

Disponible gratuitement à:

https://leszexpertsfle.com/blog-pedago-fle/

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Ce site web offre des exemples et des suggestions aux enseignants et aux gestionnaires quant à la gestion du cours et du programme.

Accès gratuit à:
http://aladecouverte.aefo.on.ca/gestion-de-classe/pour-un-enseignement-efficace

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Ce programme de formation s’offre à tous les instructeurs/instructrices enseignant les cours du français langue seconde aux adultes (surtout aux nouveaux arrivants) en Ontario. Le programme comprend un module d’introduction ainsi que 11 modules de formation qui ont pour but de mieux préparer les nouveaux instructeurs à l’enseignement suivant l’approche communicative et à mieux intégrer les NCLC en salle de classe.

Accès pour les membres inscrits – instructeurs du FLS en Ontario à:
http://proformation-fls.ca/

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Quartz a pour but de faciliter le développement de curriculum, des plans de leçon et des évaluations de compétence linguistique des apprenants adultes en Ontario.

Accès gratuit pour les membres inscrits à:
https://www.quartzon.ca/

Les Travaux de Didactique du Français Langue Étrangère (TDFLE) est une revue scientifique présentant la recherche utile aux enseignantes et aux enseignants du français langue seconde. Cette revue publie uniquement en français.

Disponible à:

http://revue-tdfle.fr/revue_numeros.html

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Ce site offre une gamme de ressources et d’outils pédagogiques destinés aux enseignants du français langue seconde. Le site offre également de la formation pédagogique aux nouveaux instructeurs.

Accès gratuit à:
http://tenseignes-tu.com/

 

Correcteur d’orthographe et de grammaire en français)

 

https://bonpatron.com/fr/